嘉大教字〔2024〕12号

学校各部门、直属各单位：

《嘉兴大学关于全面加强新时代劳动教育的实施方案》已经学校2024年第7次校长办公会议审定，现予以印发，请遵照执行。

嘉兴大学

2024年5月1日

嘉兴大学关于全面加强新时代劳动教育的实施方案

劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分。为全面贯彻落实党的教育方针，根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《浙江省普通本科高校劳动教育行动方案》等文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值和培育劳动素养的独特育人价值，注重教育实效，实现知行合一，促进学生全面发展。

二、总体目标

坚持马克思主义劳动观，落实立德树人根本任务，传承践行伟大建党精神和红船精神，通过劳动教育使学生正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备结合学科和专业知识，创造性地解决实际问题的能力，培养德智体美劳全面发展的高素质应用型、复合型人才。

三、基本原则

1．弘扬劳动精神。着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

2．遵循教育规律。根据不同专业类、不同年级段学生成长特点和教育教学规律，设计劳动教育内容，按学校专业特色开展适合新时代大学生的高水平的劳动实践活动，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。

3．注重守正创新。适应科技发展和社会变革的需要，结合学生生活、学习环境的变化，更新劳动教育观念，拓宽劳动实践渠道，丰富劳动教育内容，改进劳动教育方式，体现劳动教育的时代性。

4．注重统筹协调。教务处、校团委牵头，其他部门和各二级学院配合，共同实施劳动教育。明确劳动教育的责任划分，以学校为主导，学院或专业为单位，开设特色劳动教育课程，以社会为依托，深度凝聚各方力量，深入挖掘可利用资源，为开展劳动教育创造良好条件。

四、重点工作

1．开展“以劳培德”公益服务行动。以校院两级团学组织为主体，依托各类志愿服务项目、借助我校省级“双减”示范单位资源，引导学生参与志愿服务劳动，培养学生公益劳动意识。深刻理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系，树立正确的择业就业创业观，具有到艰苦地区和行业工作的志愿服务精神；结合大学生“三下乡”“双百双进”“青马工程”“生存训练”等社会实践活动开展服务性劳动；结合“大学生志愿服务西部计划”“浙江省大学生志愿服务山区、海岛、边远地区计划”“双减”常态化托管志愿服务等志愿服务活动开展公益性劳动。在学雷锋志愿服务活动月、五一劳动节、国家扶贫日等重要节点，引导学生广泛开展社区服务、扶贫帮困、教育扶贫等社会公益性质的劳动实践活动。建立公益勤工助学岗位，引导困难学生通过劳动服务集体、提高生活质量。（牵头单位：团委；责任单位：宣传部、学生工作部、研究生处、各学院）

2．开展“以劳增智”课程提升行动。与专业相匹配，开展具有专业特色的劳动教育实践课程，开设理论与实践相结合的劳动教育必修课，不少于32学时。由各学院开设专业为导向的劳动理论实践课程。理论和实践部分课程以专业为依托，按各学院特色自主开展与专业相关联的劳动理论课程和高水平的劳动实践活动。课程内容应加强马克思主义劳动观教育，普及与学生职业、专业发展密切相关的通用劳动科学知识，与新产业、新业态、新技术相呼应，提高劳动教育的科学性，并经历必要的实践体验，结合学科和专业积极开展实习实训、专业服务、创新创业、社会实践、勤工助学、研学实践等。由教务处、校团委引入平台优质课程资源，建设劳动教育通识理论课程课，落实通识部分理论课。在劳动教育理论课中，深化马克思主义劳动价值观教育，加入习近平总书记关于劳动问题重要论述等内容。由校团委牵头开展公益服务活动以团委第二课堂系统为载体，按照相应积分获取学时，包含劳动技能竞赛、劳动项目实践和公益劳动等“劳动文化月”活动，举办学生厨艺、缝纫、修理等基本生活技能竞赛，促进学生在实践中享受劳动乐趣、提升劳动本领，培育热爱生活、阳光向上的心理状态。结合传统时令、重要节日等设计劳动实践任务，制定“时令特色劳动清单”，培养学生掌握基本生活劳动技能、形成良好行为习惯，并充分利用社会实践基地、实习就业基地、学校实习实训室、虚拟仿真实验室等资源开展劳动活动，结合专业实习教学实际，每学年安排一定学时的生产劳动实践。（牵头单位：教务处、团委；责任单位：学生工作部、研究生处、各学院）

3．开展“以劳强体”身心锻炼行动。以后勤劳动育人为载体，结合传统时令、重要节日等设计劳动实践任务，设立大学生劳动月，制定“劳动教育项目清单”，建设劳动教育实践基地，以及基本生活技能、环境美化、绿色节能、管理体验等劳动实践平台，培养学生热爱劳动、掌握基本劳动技能。扎实开展校内外一体俱乐部日常锻炼活动，促进学生在运动中享受劳动乐趣、提升劳动本领，培育热爱生活、阳光向上的心理状态。（牵头单位：校园建设与后勤管理处；责任单位：团委、保卫处、体军部、各学院）

4．开展“以劳育美”文化引领行动。注重启发学生在劳动实践中充分发现蕴含其中的审美性价值，进一步树立“劳动最美丽”的情感认同和“以辛勤劳动为荣”的价值追求。开展“美丽校园”“文明寝室”等创建活动，动员青年学生通过劳动创建良好的学习生活环境，体会劳动创造美的真谛。邀请各行各业的劳动模范、工匠进校园做交流，宣传他们的先进事迹、卓越贡献、高尚情操和创新精神，影响、激励、带动学生树立劳模精神和工匠精神。在读书会、艺术展、文艺汇演等校园文化活动中大力倡导阅读、展示、创作或演绎体现劳动美的文学艺术作品，发挥艺术作品独特的教育功能、持久的教育效果。（牵头单位：团委；责任单位：宣传部、教务处、学生工作部、研究生处、校园建设与后勤管理处、各学院）

5．开展“以劳促创”创新创业行动。结合各学院学科专业特点，在专业课程中深刻阐发创新性劳动品格，高度重视新理念、新知识、新技术、新流程、新方法的实践应用，提升大学生创造性劳动知识和能力。充分整合资源，深化产教融合，密切校企合作，搭建多样创新实践资源平台，组织学生到高新企业体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式，安排学生参与生产实践活动，开展实习实训和就业能力拓展。与“挑战杯”“创青青”“互联网+”“职业生涯规划大赛”等赛事融合，帮助学生进行有深度的学习探索，培养职业兴趣，积累职业经验，提升就业创业能力。（牵头单位：创新创业学院；责任单位：教务处、团委、学生工作部、研究生处、各学院）

五、组织保障

1．加强组织领导。学校成立劳动教育工作领导组，由校党委书记和校长担任组长，分管学生工作、教学工作、后勤工作的校领导任副组长，成员由教务处、团委、创新创业学院、宣传部、学工部、研究生处、校园建设与后勤管理处、保卫处、马克思主义学院、体军部等部门组成，领导小组办公室设在教务处，统一领导和协调推进全校劳动教育工作。各学院根据学校劳动教育的有关安排，细化具体措施和责任分工，形成工作合力，确保各项工作统一有序、扎实开展。

2．保障经费投入。学校结合实践教学、创新创业、社会实践等多种活动形式，保证劳动教育活动的资金，多种方式筹措经费建设校内劳动教育场所和校外劳动教育实践基地，保障学校劳动教育所需的设施、器材、耗材等。

3．加强宣传引导。开展劳动教育要紧密结合时代主题和生动案例提升实际效果，要及时总结劳动教育活动的经验和做法，利用多种形式宣传活动中的典型经验和典型事迹，发挥榜样育人的示范引领作用，营造良好氛围，不断加强劳动教育长效机制建设。