一、简介
嘉兴大学国家级经济管理实验教学示范中心是浙江省内唯一的经济管理类国家级实验教学示范中心，在过去20余年的建设及发展过程中，以提升“学生应用创新能力及综合素质”为目标，以虚拟仿真技术为引领，对新商科实验教学效果持续提升进行改革及实践。
本教学改革以实验教学效果持续提升为核心，提出以“最新实验教学理念、最新实验教学技术、最新实验教学内容、最新实验教学方法”打造新商科实验教学“持续改进”，并通过“三个一”来保障：“一个平台”，依托经济管理国家级实验教学示范中心的独特平台资源，发挥平台“专业师资团队、专项经费保障、独立运行机制”的优势，深入持续开展实验教学的研究，并有效推动“新理念、新方法、新技术”在实验教学中的应用，确保“实验教学效果的持续改进”。“一种方法”，以先进技术为引领，从“互联网+”到“仿真+”不断将新技术应用到实验教学平台之中，通过与校友技术公司长期持续开发和完善实验教学项目及平台的方法，实现实验教学改革的创新和落地，确保“实验教学系统及内容的持续改进”。“一套机制”，为解决“开发和应用之间的鸿沟问题”，建立了一套“专业教师+实验中心+科技公司”深度持续协同开发、成果共享机制，实现从理念创新到系统实现再到应用推广，双方全程多维度协作和深度绑定，确保“实验教学系统的持续无缝改进”，有效地保证了实验教学与理论教学的连续性、一贯性和先进性。
二、拟解决问题
随着新一轮的科学技术的不断发展，云计算、大数据、5G、人工智能等新兴技术使得传统产业不断改造及升级，形成了一系列例如O2O、新零售、共享经济等商业新业态。科技和产业的变革给高校新商科人才培养带来了机遇及挑战。本案例主要解决了实验教学的三大问题：
1.传统的商科实验教学内容陈旧、简单。不能适应当前快速变化的时代，培养出的应用型人才与社会脱节。
2.商科实验教学技术及手段单一。学校无法依靠自身力量持续提升实验教学技术水平，无法让学生使用与社会快速变化及迭代的信息技术。
3.传统的商科实验教学方法单一。学生学习兴趣不高，主动学习动力不足，实验教学效果不理想。
三、解决问题的方法与实践
1.建立“专业教师、实验中心、科技公司”三方合作研发机制，推进新商科实验教学内容和方法的持续改进。针对以往实验教学项目软件系统主要由科技公司独立开发、在内容与使用方法上与学校人才培养需求存在一定程度脱节的问题，本项目依托国家级特色专业及省一流专业建设，联合实验中心和软件科技公司，组建各个商科专业实验教学改革小组，建立了一套“专业教师提思路、实验中心找方法、科技公司技术实现”的实验教学项目合作研发机制。根据商科各专业人才培养需求，通过专业教师、实验中心及科技公司三方合作，持续改进及优化商科实验教学内容及方法。
2.以先进的仿真技术为引领，与校友科技公司协同开发并持续改进系列虚拟仿真实验教学平台。依托国家级经济管理实验教学示范中心的平台优势，由商科各个专业开发虚拟仿真模拟实验项目及内容，采用先进的智能仿真技术、VR技术等，与校友公司浙江精创教育科技有限公司为代表的软件科技公司合作开发并持续改进系列虚拟仿真实验教学平台。同时，依托自主研发的专业仿真模拟系统以及实物沙盘模拟盘面，设计开发了8门以“团队合作、角色扮演、实战对抗”为特色的专业综合实验课程，出版了一套虚拟仿真项目为主体的经管类专业实验（实训）指导书，截止目前已获得9项软件著作权登记证书。
3.开展“虚实融合、校企协同、以赛促学”的实验教学创新，激发学生学习的动力和兴趣。为激发学生学习兴趣，实现自我的内外学习动力，突出以学生为中心的实验教学理念，采用系列“虚实融合”的仿真实验项目及仿真实验平台进行实验教学，极大增强了实验项目的交互性与体验感，极大地提高了学生学习的兴趣和主动性，并激发了学生的想象力和创造力。以校企协同开展实验教学，并通过举办各类竞赛“以赛促学”。我校是浙江省大学生沙盘模拟竞赛秘书处单位，大学生企业经营沙盘模拟竞赛自2016年成为浙江省大学生科技竞赛A类赛项至今，已成功举办了九届。2024年全省43所本科高校的226支队伍891人，37所高职院校的175支队伍691人参赛，参赛规模创下了历史新高，极大地激发了学生学习的动力，并有效提升了学生的实践能力和创新能力。
附：重要成果一览表
序号 |
获奖时间 |
奖项名称 |
获奖等级 |
授奖部门 |
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1 |
2023年 |
《中级财务会计学》获国家级线上线下混合式一流课程 |
国家级 |
教育部 |
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2 |
2021年 |
荣获会计硕士专业学位（MPAcc）授权点 |
国家级 |
国务院学位委员会 |
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3 |
2020年 |
国家级一流本科专业建设点（会计学） |
国家级 |
教育部 |
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4 |
2013年 |
国家级经济管理类实验教学示范中心 |
国家级 |
教育部、财政部 |
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5 |
2010年 |
国家级特色专业建设点（会计学） |
国家级 |
教育部、财政部 |
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6 |
2024年 |
浙江省高校教师教育技术成果二等奖：基于 BOPPPS+PBL 的《财务管理》信息
技术教学创新 |
省部级 |
浙江省高教学
会教育技术分会 |
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7 |
2024年 |
第四届浙江省研究生教育学会教育成果二等奖：数智化情境下MPAcc案例驱动式培养机制创新与实践 |
省部级 |
浙江省研究生教育学会 |
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8 |
2023年 |
《明德兴商•商业模式创新思政微课》获2023年省教育技术成果竞赛一等奖 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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9 |
2022年 |
“培训与开发”系列微课获2022年省教育技术成果竞赛三等奖 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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10 |
2022年 |
《管理会计学》绿色决策系列微课获2022年省教育技术成果竞赛三等奖 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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11 |
2022年 |
浙江省教学成果二等奖：数智化情境牵引下“业财融合”型会计人才培养路径的探索与实践 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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12 |
2022年 |
《人力资源管理沙盘模拟》获省级线上线下混合式一流课程 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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13 |
2022年 |
《管理学（全英）》获省级国际化线下一流课程 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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14 |
2022年 |
《“互联网+”营销基础》获省级社会实践一流课程 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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15 |
2022年 |
《体验式团队教育》获省级社会实践一流课程 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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16 |
2022年 |
《审计学》获省级线上线下混合式一流课程 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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17 |
2021年 |
项目《营销赋能乡村共富》获浙江省高校教师教育技术成果二等奖 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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18 |
2021年 |
课程《有趣的消费者行为系列微课》获浙江省高校教师教育技术成果二等奖 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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19 |
2021年 |
《数智化情境牵引下“业财融合”型会计人才培养路径的探索与实践》荣获2021年浙江省教学成果奖二等奖 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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20 |
2020年 |
浙江省普通高校“十三五”新形态教材建设项目——人力资源管理实验实践系列教材6本：《企业绩效管理技能训练》《企业人力资源管理本土化案例实战训练》等 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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21 |
2019年 |
浙江省一流专业（会计学、人力资源管理） |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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22 |
2022年 |
浙江省一流课程：《人力资源管理沙盘模拟》《“互联网+”营销基础》《审计学》《财务管理》《成本会计学》《体验式团队教育》《管理学（全英）》 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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23 |
2020年 |
浙江省一流课程：《培训与开发》《会计学》《会计学原理》《管理会计学》《推销学》《市场营销学》 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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24 |
2019年 |
浙江省一流课程：《中级财务会计学》《招聘与甄选》 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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25 |
2019年 |
浙江省虚拟仿真实验项目：《企业人力资源危机预防及处理虚拟仿真实验项目》《审计职业判断虚拟仿真实验》 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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26 |
2019年 |
浙江省高层次人才特殊支持计划领军人才——“万人计划”教学名师（潘煜双） |
省部级 |
浙江省委人才工作领导小组 |
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27 |
2019年 |
浙江省普通高校“十三五”新形态教材本科立项项目——互联网+会计学系列教材6本：《成本会计学》《财务报表分析》《中级财务会计学》《高级财务会计学》《管理会计学》《财务管理学》 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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28 |
2019年 |
浙江省普通高校“十三五”第二批新形态教材：《ERP沙盘模拟实训教程（第三版）》 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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29 |
2019年 |
教育部产学合作协同育人项目：时代应用型本科院校人力资源管理实验课程体系改革与实践 |
省部级 |
教育部高等教育司 |
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30 |
2018年 |
教育部产学合作协同育人项目：基于VR技术的人力资源管理专业综合实训课堂体验式教学推广项目 |
省部级 |
教育部高等教育司 |
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31 |
2018年 |
教育部产学合作协同育人项目：基于校企合作的企业经营沙盘模拟实践教学基地建设 |
省部级 |
教育部高等教育司 |
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32 |
2018年 |
浙江省精品在线开放课程：经管类沙盘模拟课程群 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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33 |
2017年 |
浙江省“十三五”特色专业（会计学） |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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34 |
2017年 |
浙江省教学改革项目：基于“产教研”结合的经管类专业仿真模拟平台构建研究 |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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35 |
2015年 |
中国大学出版社优秀教材二等奖：《沙盘模拟系列教材》 |
省部级 |
中国大学出版社协会 |
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36 |
2014年 |
浙江省新兴特色专业（人力资源管理） |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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37 |
2012年 |
浙江省“十二五”优势专业（会计学） |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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38 |
2012年 |
学生参加第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛荣获金奖 |
国家级 |
团中央、教育部 |
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39 |
2011年 |
浙江省高等学校教学名师奖 |
省部级 |
浙江省教育厅、财政厅 |
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40 |
2009年 |
学生参加全国高校首届“创意、创新、创业” 电子商务挑战赛荣获特等奖 |
国家级 |
教育部 |
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41 |
2009年 |
全国高校首届“创意、创新、创业”电子商务挑战赛优秀指导教师奖 |
国家级 |
教育部 |
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42 |
2008年 |
省级教学团队：“依托国家经管中心的财务会计系列课程” |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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43 |
2008年 |
浙江省重点专业（人力资源管理） |
省部级 |
浙江省教育厅 |
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（供稿：商学院）
