各相关单位、全体教师：

为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，提高教师教书育人能力，强化科技教育和人文教育协同，打造高校教学改革的风向标，经研究决定举办嘉兴大学第三届教师教学创新竞赛。现将有关事项通知如下：

一、竞赛目的

充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进一流课程建设，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆，同时选拔优秀教师参加浙江省第七届高校教师教学创新大赛、第二届长三角高校“超星杯”智慧教与学大赛。

二、竞赛内容

大赛共设八个赛道，包括：新工科、新医科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学。比赛内容包括课堂教学实录视频、创新成果报告和教学设计创新汇报。

三、参赛对象及条件

我校在职教师，主讲教师近5年讲授参赛本科课程2轮及以上。个人或团队形式均可参赛，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师；产教融合赛道若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员（至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。

特别说明：曾获得浙江省第六届高校教师教学创新大赛（主讲教师）的老师不再次参赛，可直接参加浙江省第七届高校教师教学创新大赛以及第二届长三角高校“超星杯”智慧教与学大赛推荐赛。

四、校赛名额

根据学院/部门专任教师人数情况，以及近两届在国家级、省级教学比赛中的获奖情况确定决赛推荐名额：

嘉兴大学第三届教师教学创新竞赛名额分配

注：

1.每个学院/部门推荐教师（团队）超过3组的，应至少有1组负责人是正高职称。

2.附属医院临床教师（团队）参加医学院组织的预赛，辅导员参加学生处组织的预赛。跨部门参赛的教师（团队）在主讲教师所在单位参加预赛。

3.教师发展中心将向参赛主讲教师所在的学院(部门)下拨竞赛相关支持经费。

五、竞赛内容

竞赛环节主要包括网络评审和现场评审两个阶段，评审标准见附件1。

1.网络评审

1、参赛教师在规定时间内将课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告提交校赛网络（评审网站http://zjxujiaochuangsai3.mh.chaoxing.com），由专家评委进行网络评审。网络评审成绩满分为60分，其中课堂教学实录视频及相关材料成绩占40分、创新成果报告成绩占20分。

2.现场评审

现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过10分钟的教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报进行提问交流。现场评审成绩满分为40分。

3.计分方式

参赛教师（团队）完成上述两阶段比赛的视为完赛，最终成绩为网络评审成绩与现场评审成绩之和。

六、材料要求

（一）参赛教师提交材料

1.申报书

参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件2）。

2.教学创新成果报告

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

3.课堂教学实录视频及相关材料

参赛教师（团队）借学校智慧教室自主录制课堂教学实录视频，实录视频为参赛课程中1个1学时的完整教学实录，为教师用学校现有的智慧教室自行录课的真实课堂实录。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件。

（二）单位提交材料

《嘉兴大学第三届教师教学创新竞赛推荐教师汇总表》（附件3）

七、赛事安排

（一）2026年10月9日前，教学单位将《嘉兴大学第三届教师教学创新竞赛推荐教师汇总表》（附件3）报送教师发展中心。选拔方式学院自定，不得以直接推荐、公开课等非竞赛方式组织。

（二）2026年10月16日前，将参赛材料上传竞赛网评系统，逾期则视为自动放弃比赛。

（三）2026年10月23日前，学校完成竞赛网络评审淘汰赛环节，评审结果从高分到低分进入竞赛现场评审环节；

（四）2026年11月6日前，学校完成竞赛现场决赛环节，决赛结果经公示无异议后，由学校发文公布。

八、其他注意事项

1.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

2.请各单位（部门）积极动员，选拔优秀老师参与竞赛，特别是优先考虑并推荐“嘉兴大学教学大赛选手库”人员。

九、奖项设置

按组别分设特等奖、一等奖、二等奖，学校颁发获奖证书。

本次竞赛解释权归教师发展中心所有。

联系人：李莉莉  83641970