各二级学院：

为客观评价专业建设情况，根据《教育部办公厅关于实施一流本科专业“双万计划”的通知》《浙江省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》《嘉兴学院关于进一步完善教学质量保障体系的实施意见》等文件精神，结合本科教育教学审核评估工作需求，现决定开展2023专业评估暨一流专业绩效考核工作。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，把评建工作与学校有组织高质量发展、人才培养及日常工作紧密结合，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，促进本科教育教学工作内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作原则

坚持全员参与。各专业全体教职员工都要以立德树人根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，开展自我评估、自我检验、自我改进。

坚持问题导向。各专业要对照学校办学定位和人才培养目标，以数据为依据、以事实为证明，注重教育教学全过程中的问题发现、问题分析与改进。

坚持以评促建。尊重二级学院在人才培养质量中的主体地位，关注专业目标的确定与达成，通过评建工作及时发现短板，推进教育教学建设与教育教学管理水平提升。

坚持持续改进。注重自我评估、自我检验、自我改进，通过专业内部质量标准和质量保障及其长效机制的建立，推动专业建设内涵的提升和质量的持续提高。

三、评估对象

所有招生的本科专业。

四、评估流程

（一）专业自评。各专业认真撰写自评报告，自评期间注意收集有关资料的佐证材料，总结经验，找出不足，制定相应的改进措施。根据相关通知要求将佐证材料报送教务处。

（二）专家评估。专家组根据各专业状态数据、自评报告及支撑材料，进行评价，如有需要可深入各专业进行实地考察。完成以上工作后，依据评估指标体系逐项评价。

五、评估结论及应用

专业评估结果根据指标等级排名情况，由学校以适当的方式予以公布。评估结论为学校进一步优化学科专业结构，加强专业建设，实行专业提质改造与优化整合以及科学制定招生计划提供客观依据。

六、其他

校级一流专业建设点对标省级一流专业建设点指标，如本次评估符合要求，将列为省（标）一流专业建设点。在下一轮省级专业建设项目遴选中优先支持。

七、材料报送

联系人：冯老师 行政楼103办公室 0573-83642031

教务处   

2023年9月28日