各临床教学基地：

为贯彻落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发〔2020〕34号）、《浙江省人民政府办公厅关于加快推进医学教育创新发展的实施意见》（浙政办发〔2021〕23号）和《嘉兴学院加快推进医学教育创新发展工作方案（2022-2025年）》（嘉院教字〔2022〕4号）等文件精神，适应新形势下国家医改对医学教育的要求，构建高校与临床教学基地协同创新平台与模式，探索符合新时代需求的“新医科”人才培养体系，建设优质教育资源及共享体系，充分发挥各临床教学基地带教教师参与教学改革的积极性，不断提高我校及本地区医学教育质量和水平，经研究，决定启动2023年嘉兴学院临床教学基地教学改革研究申报工作。现就有关事项通知如下。

一、总体目标

推进医学教育改革，提高医学教育质量，培养适合基层卫生事业发展需求的医药卫生人才，实现本科临床医学专业教育目标，“培养具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素养的医学毕业生”。通过开展临床教学基地的教学改革研究项目，鼓励广大临床教师、医学教育管理工作者积极探索适合我校临床教学基地医学教育理念的临床教学方法和医学人才培养创新模式，探索符合新时代需求的“新医科”人才培养体系，建设各临床教学基地可共享教学资源，通过一系列培育和推广，形成良好的辐射效应，切实提高临床教学基地医学人才培养质量。

二、项目范围

（一）教学研究类

1.新医科背景下创新临床实践教学模式的探索与实践；

2.临床教学质量保障监控体系建设；

3.医学人文、职业精神、心理健康教育的探索与实践；

4.医学生医患沟通能力培养的探索与实践；

5.国(境)内外医学教育先进理念及方法的应用实践研究；

6.临床教学与专业课程思政相结合的探索与实践；

7.临床教学面临的法律问题的探索与实践；

8.临床教师教学能力标准、师资培养方法的探索与实践；

9.虚拟仿真教学的研究与应用；

10.高校与医院协同进行基地建设与管理的探索与实践；

11.全科医学教育实践教学研究与应用；

12.“医学+X”多学科交叉融合探索；

13.以“西学中”为核心的中医药学实践教学模式的探索与实践。

（二）教学资源建设类

与现代信息技术深度融合的临床教学培训示范性视频、教材、临床教学案例库、试题库等多种形式的教学资源建设改革探索与实践，内容包含但不仅限于内、外、妇、儿等临床实践教学中的操作指导、实习生病历书写规范、教学查房、教学病例讨论、实习小讲课等示范性临床教学资源的建设。

三、申报和立项

（一）申报条件

凡在我校临床教学基地从事临床教学工作，具有一定教学研究和研究团队组织能力的教师、教学管理人员均可申报教学改革项目（现有省级、校级教改在研项目主持人不能作为项目负责人参加本次申报）。各临床教学基地可推荐名额见下表。

（二）立项程序

1.项目负责人应按要求填写“嘉兴学院临床教学基地教学改革研究项目立项申报书”（见附件1），经所在单位初审后上报学校教务处。课题实行申请人负责制，课题主持人仅限1人，作为主持人只能申报一个项目，参研人数一般不超过5人（包含主持人），要求人员结构合理，且能够承担具体研究任务。

2.教改项目由学校教务处（医管办）组织专家评审。

四、项目管理

教改项目的管理按照《嘉兴学院教学改革项目立项及管理办法》要求执行。

1.由所在临床教学基地负责管理，对项目进行中期检查。结项时，以项目申报书设定的预期成果为目标要求，教务处（医管办）组织结项验收，需要递交至少1篇在研究期限内公开发表的相关教学研究论文。

2.各临床教学基地要统筹安排，根据研究项目数量和内容合理安排研究人员，严把申报质量关，避免同类选题重复申报，提高申报质量。项目研究周期一般为2年。

3.学校对各立项项目予以一定经费支持，建议各临床教学基地按1:1比例配套支持。

五、申报流程

1.各临床教学基地要做好宣传动员、组织申报、材料初审和推荐工作，以单位报送。

2.所需提交材料：申报书及申报项目汇总表。申报书纸质一式5份、申报项目汇总表一式1份（须加盖公章）。上述材料电子档通过钉钉发送至教务处王越老师。

3.申报时间截止到2023年10月16日。联系人：王越，电话0573-85624336。

教务处（医管办）

2023年9月22日